Ser estudiante en AVA

Estrategias cognitivas

Reflexión sobre los resultados del test de inteligencias múltiples.

Los resultados no eran lo que esperaba, en realidad creí que la lingüística era una de las ramas en las que destacaba pero me hará falta escuchar conversaciones, contar historias, leer, etc. realizando estas actividades sé que tendré mejores resultados.

Por ejemplo en lógico matemática, no estuve tan mal pero sí creo que me falta mucho trabajar  resolviendo problemas y hacer más cálculo mental.

Sé que no estoy tan mal comprendiendo símbolos matemáticos o trabajando con números de forma mental, pero debo trabajar mucho más.

La rama de la que más me sorprende el resultado, es la interpersonal, recuerdo haber trabajado muy bien en equipo, pero supongo que no me va bien interrelacionándome con otras personas cuando se trata de encuentros sociales.

Se puede estimular a través de juegos grupales, trabajos en equipo, comunicar ideas y practicar el aprendizaje cooperativo.

Veo que en lo intrapersonal estoy mejor que en cualquier otra, reconozco bien mis debilidades, lo cual me ayuda a establecer objetivos, me gusta reflexionar y analizar los acontecimientos al final del día y

resolver problemas por mi propia cuenta, sin duda ser así me ha ayudado a definir mi camino y a estimular mi percepción del futuro.

 ¿Qué inteligencias debo desarrollar?

Lingüística, musical, interpersonal y naturalista.

 ¿Qué estrategias puedes usar para lograrlo?

Para la inteligencia lingüística debo explicar mis conocimientos,contar cuentos, hacer bromas, narrar historias, describir imágenes con tus propias palabras, hacer dictado de discursos, conferencias, presentaciones, escribir ensayos, poemas, elaborar mapas mentales, cuadros sinópticos, participar en debates.

En la musical debo cantar, hacer versos o rimas como rapear, imaginar canciones y sonidos con ritmo, aprender a tocar un instrumento, escuchar diferentes tipos de música, inventar sonidos.

En la interpersonal debo ser más empático, conocer nuevas personas, reconocer emociones y sentimientos de otros,conversar, trabajar en equipo, ser mediador en discusiones y  conflictos.

En la naturalista debo estar más conectado con ambiente de campo la vegetación, reforestar

acercarme más a los animales por ejemplo a mis mascotas, admirar más la naturaleza.

Test sobre inteligencias múltiples

MODELO EDUCATIVO. UNADM

Llegamos hasta aquí, a una carrera universitaria, con la primera meta que es terminarla exitosamente. 

Como estudiantes, administramos nuestro propio proceso de aprendizaje, ventaja que nos da la UnADM. Afortunadamente contamos con experimentados asesores y una gama de herramientas tecnológicas que constituyen el 

ambiente de aprendizaje básico para cumplir el objetivo primordial.

La oportunidad educativa que la UnADM nos ofrece y su modo a distancia, nos acerca a un alto nivel universitario, con su amplia lista de Licenciaturas, Programas de Técnico Superior y Posgrado.

Su esquema curricular diseñado para adquirir un desarrollo profesional es una base para que los estudiantes 

reciban el conocimiento oportuno y el cumplimiento de las metas en cada uno de los períodos escolares establecidos.

Un elemento de suma importancia, es le Código de Ética basado en importantes valores como:

Honestidad, compromiso, responsabilidad, respeto los cuales regulan el comportamiento de los estudiantes, los hace comprometerse con la escuela y las personas involucradas

en este proyecto, pero al final terminan haciendo del estudiante una mejor persona para sí mismo y para los que le rodean en cualquier parte de su vida.

REGLAMENTO DE ESTUDIOS Y CÓDIGO DE ÉTICA

a) ¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente?

De acuerdo al Artículo 9 es necesario no adeudar más de tres asignaturas o módulos según el programa educativo.

Seguir la seriación establecida en el plan de estudios que estén cursando. 

No rebasar el plazo  establecido para concluir el plan de estudios previsto en el Capítulo Tercero del Reglamento.

No encontrase en situación de:

Apercibimiento, amonestación escrita, suspensión del derecho a cursar una asignatura o módulo hasta por un semestre, baja temporal hasta por dos semestres, baja definitiva de la Universidad e imposibilidad de reingreso.

b) ¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima?

Únicamente cuando haya cursado y acreditado todas las asignaturas o módulos de los semestres anteriores.

Y cuando las asignaturas o módulos estén disponibles para su registro en la plataforma electrónica. Según el artículo 24.

c) ¿En qué artículo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas?

Esta obligación de define en el artículo 29

d) ¿Cuántas oportunidades tendrás para cursar una asignatura?

Los alumnos tendrán dos oportunidades de cursar una asignatura; de forma ordinaria y recursamiento, de acuerdo al artículo 32.

e) Describe las condiciones por las que se puede causar baja por inactividad en cualquiera de las asignaturas o módulos en los  que te hayas inscrito.

Cuando no haya entregado actividades académicas como tareas, participaciones en foros, archivos, actividades colaborativas, etc, todo esto, hecho en la plataforma electrónica durante un periodo de veintiún días naturales consecutivos, a partir del inicio del bloque 19, lo que se registrará con NP (no presentó), en el historial académico. Esto aplicará una sola vez por asignatura o módulo según el Artículo 40.

f) ¿En qué plazo debes cubrir la totalidad del plan de estudios?

Sin exceder los 8 semestres en el caso de licenciatura o 5 en el caso del nivel Técnico superior mas 2 periodos de tiempo adicional, según el Artículo 45.

g) ¿En qué artículos están plasmados los derechos, las obligaciones y las causas de responsabilidad de los estudiantes? Identifica y describe una obligación o causa de responsabilidad en la que tendrás que poner especial atención.

Los derechos, obligaciones y causas de responsabilidad de los estudiantes, están en los artículos que aparecen en los Capítulos décimo, décimo primero y décimo segundo.

Considero que debemos poner cuidado a cada una de las reglas que se nos imponen, sin embargo pondré más atención en el Artículo 58, fracción XIII:

Realizar oportunamente todos los trámites necesarios dentro de las fechas indicadas en el calendario académico. 

h) Lee con detalle el Código de ética de la UnADM, que se encuentra en el espacio de Material de apoyo.

i) Contesta las siguientes preguntas e intégralas a tu texto: ¿Qué apartado hace referencia a la propiedad intelectual de otras personas? 

En el apartado 2. Honestidad punto 3

¿Cuál es el título del apartado? 

Honestidad

¿Según el Código de ética, qué se debe hacer para respetar la propiedad intelectual de otras personas?

Otorgar reconocimiento a las obras creadas por otras personas, respetando la propiedad intelectual y evitando realizar acciones contrarias a los principios éticos  de la Universidad.

AGENDA SEMANAL

Horario Semanal (8am a 6pm)

Hora	Lun	Mar	Mie	Jue	Vie	Sab	Dom
8 am	Bañarme	Bañarme	Bañarme	Bañarme	Bañarme	Bañarme
	Vestirme	Vestirme	Vestirme	Vestirme	Vestirme	Vestirme
9 am	Desayuno	Desayuno	Desayuno	Desayuno	Desayuno	Desayuno
	Prepararme para las clases	Prepararme para las clases	Prepararme para las clases	Prepararme para las clases	Prepararme para las clases	Prepararme para las clases
10 am	Clase	Clase	Clase	Clase	Clase	Clase	Bañarme
	Clase	Clase	Clase	Clase	Clase	Clase	Vestirme
11 am	Clase	Clase	Clase	Clase	Clase	Clase	Almuerzo
	Clase	Clase	Clase	Clase	Clase	Clase	Ver televisión
12 pm	Clase	Clase	Clase	Clase	Clase	Clase	Ver televisión
	Clase	Clase	Clase	Clase	Clase	Clase	Ver televisión
1 pm	Clase	Clase	Clase	Clase	Clase	Clase	Podar el césped
	Clase	Clase	Clase	Clase	Clase	Clase	Podar el césped
2 pm	Comida	Comida	Comida	Comida	Comida	Comida	Visita familiar
	Comida	Comida	Comida	Comida	Comida	Comida	Visita familiar
3 pm	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Visita familiar
	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Visita familiar
4 pm	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Visita familiar
	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Visita familiar
5 pm	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Visita familiar
	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Trabajo	Visita familiar
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